Η έννοια Φιλία δυσκολεύει τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας, γιατί είναι μια έννοια υπό ανάπτυξη και δεν είναι ένα ξεκάθαρο συναίσθημα. Σε αυτην την ηλικία δεν έχουν την πλήρη κατανόηση της έννοιας και δεν μπορούν να αναπτύξουν φιλία με την έννοια που εμείς οι ενήλικες την αντιλαμβανόμαστε. Αλλά παίρνουν μία γεύση και πιο πολύ κάνουν παρέες για το παιχνίδι που αλλάζουν και σε κλάσματα δευτερολέπτου. Για παράδειγμα, ακούμε συχνά συχνά από τα νήπια να λένε: "Δεν σε έχω φίλο", γιατί καποιος τους πήρε το παιχνίδι και μετά απο μισή ώρα που πήραν πίσω το παιχνίδι ή που το ξέχασαν "Σε έχω φίλο".
Βοηθώντας στην αντίληψη της έννοιας φιλίας, ξεκινήσαμε να γράψουμε σε ένα χαρτί ένα σχεδιάγραμμα για το τι εννοούμε με την λέξη αυτή. Πιο συγκεκριμένα, θέσαμε την ερώτηση:
-Γιατί θέλουμε να έχουμε φίλους; Τι κάνουμε με τους φίλους μας;
Φτιάξαμε το δέντρο της φιλίας όπου κάθε παιδί κόλλησε δίπλα στο φύλλο του φίλου του το δικό του φύλλο.
Διαβάσαμε ένα παραμύθι "Ο Λούκουλος και κάναμε κάποιες ερωτήσεις στοχευμένα για να τονίσουμε το θέμα που μας απασχολεί, του τύπου:
Είναι φιλικός ο ήρωας;
Θα θέλαμε να τον έχουμε φίλο και γιατί;
Σαν πρώτο φύλλο εργασίας και μετά από όλη αυτήν την συζήτηση, κλήθηκαν να επιλέξουν έναν φίλο/η για να ζωγραφίσουν και να αιτιολογήσουν γιατί τον/ην έχουν φίλο/η.
