Ας φτιάξουμε φύλλα φθινοπωρινά!!

Σεπτεμβρης ή Οκτώβριος είναι οι μήνες που συζητάμε με τους μαθητές μας για τα χαρακτηριστικά της εποχής του φθινοπώρου. Εγώ περιμένω πλέον να πέσει λίγο η θερμοκρασία και να κάνει τα πρώτα κρύα για να μιλήσω, γιατί μπορεί ημερολογιακά να βρισκόμαστε εδώ κι ένα μήνα στην εποχή αυτή, αλλά για να νιώσουν και τα παιδιά όντως ότι είναι φθινόπωρο και να καταλάβουν το θέμα !!

Αφού ζωγραφισμένα φύλλα και τα κόψαμε , τα πλαστικοποιησης και κάναμε παιχνίδια κινητικά(με έννοιες πάνω κάτω, ακουμπάει το φύλλο στα μέρη του σώματός μας, στο χώρο , ρυθμικά, ταξινόμηση με βάση το χρώμα κλπ), ακούσαμε φθινοπωρινά τραγούδια κι ήρθε η ώρα για το φύλλο εργασίας μας! 

Ανοικτό φύλλο εργασίας για το φύλλο και αφού πρώτα τους σχεδίασα δυο- τρία φύλλα να πάρουν μια ιδέα, εξήγησα και την ανατομία του: φυλλο, κοτσάνι, νεύρα, τους έδωσα μαρκαδόρους και ιδού τα αποτελέσματα: 

Οι εργασίες είναι νηπίων και προνηπίων 

Το όφελος με τα ανοικτά φύλλα εργασίας είναι ότι δεν υπάρχει λάθος και όλοι καταφέρνουν, στο βαθμό που μπορούν, να σχεδιάσουν. Δεν υπάρχει λάθος, γιατί απλά υπάρχει εξέλιξη στο σχέδιο των παιδιών και είναι όλα σωστά και αποδεκτά! 

Νομίζω για αρχές Οκτωβρίου οι μαθητές μου τα πήγαν εξαιρετικά καλά!!!

Ανοικτά φύλλα εργασίας για τα σχήματα στο νηπιαγωγείο

Έφτιαξα κάποια φύλλα εργασίας που είναι ανοιχτά και τα παιδια καλούνται να σχεδιάσουν μόνα τους γραμμές και σχήματα. Ο λόγος είναι , ότι δεν υπάρχει κάποια επιστημονική απόδειξη ότι είναι αποτελεσματική η χρήση ιχνογράφηματος, πχ να σχεδιάζουν πάνω σε γραμμές ή τελειες, για να καταφέρουν να κάνουν αργότερα μόνα τους σχέδια και γραμματα. Οπότε φέτος, δοκιμάζω την ανάπτυξη της λεπτής κινητικότητας και της εξέλιξης της γραφής , με τελείως ανοιχτά κι όχι καθοδηγούμενα φύλλα εργασίας, που αποτυπώνουν ξεκάθαρα την εξέλιξη γραφής του κάθε μαθητή και χωρίς πλαίσια γραμμών να περιορίζουν το παιδικό χέρι. 

Τα κάθε λογής σχέδια κι έτοιμες ζωγραφιές που δίνουμε στα παιδιά , δεν εχουν καμιά ένδειξη ότι βοηθάνε στην εξέλιξη της γραφής. Το χέρι, ειδικά του προνηπιου, δε μπορεί να περιοριστεί στο χώρο του χαρτιού , πόσο μάλλον σε ενα μικρό κουτί που σχεδιάζουμε στο word. Δεν υπάρχει καμία απολύτως ωφέλεια από τη ζωγραφική " μέσα στις γραμμές", αντιθέτως έχει κάθε νόημα να αφήνουμε ελεύθερο το μικρό παιδί να εξερευνήσει το άσπρο άδειο χαρτί και να κινηθεί από τη μουτζούρα έως την πρώτη καμπύλη ή ίδια γραμμή που θα κάνει. Μόνο μέσα από πιο ανοικτού τύπου φύλλα εργασίας θα προωθηθεί η εξελιξη της γραφής. 

Ενδεικτικά για τα σχήματα έφτιαξα τα παρακατω: 

Και μια ίδια εργασία αλλά με διαφορετική προσέγγιση: