Αλμπέρτο, Μ. & Κρότι, Ευ. (2003). Πώς να ερμηνεύσουμε τα παιδικά σχέδια. Η κρυφή γλώσσα των παιδιών . Αθήνα: Καστανιώτη. Βιγγόπουλος, Η. (1982-1983). Η τέχνη στο νηπιαγωγείο και στο δημοτικό σχολείο: (Πρακτικές εφαρμογές και τεχνικές οδηγίες) . Αθήνα: Δίπτυχο. Cathy, A., Ξενάκη, Χρ., Παπαδοπούλου, Λ. & Αναγνωστοπούλου, Ν. (2009). Κατανοώντας τη ζωγραφική των παιδιών . Αθήνα : Ελληνικά Γράμματα. Debienne, M-Cl. (1968). Le dessin chez l'enfant. Paris: PUF. Epstein, Ann S., Τρίμη, Έλλη Α., Αυγουστίνου, Παρασκευή, Τρίμη, Έλλη Α. (2005). Εικαστικές τέχνες και μικρά παιδιά: ενισχύοντας τους μικρούς καλλιτέχνες . Αθήνα: Τυπωθήτω-Γιώργος Δαρδανος Goodnow, J., Κουλουμπή - Παπαπετροπούλου, Κ., Γεωργαντά, Α. (1988). Τα παιδιά σχεδιάζουν: εικόνα του χαρακτήρα και της πνευματικής τους ανάπτυξης. Αθήνα: Π. Κουτσουμπός. Κακίση - Παναγοπούλου, Λ. (2004) . Τα χρώματα στη ζωγραφική παιδιών προσχολικής ηλικίας. Αθήνα: Διηνεκές Κακίση - Παναγοπούλου, Λ. (2006