Ταξίδι στον κόσμο του Νηπιαγωγείου !!!

Η εικόνα είναι από την ιστοσελίδα  kidsgo Οι νηπιαγωγοί γνωρίζουν όλα τα είδη νοημοσύνης, όταν εξετάζουν το πόσο «έξυπνο» είναι ένα παιδί. Η θεωρία Πολλαπλής Νοημοσύνης του  Gardner  ενισχύει το γεγονός ότι υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί τρόποι να θεωρείται ένα παιδί έξυπνο. Αντί λοιπόν να ρωτάμε: «Πόσο έξυπνο είναι το παιδί μου», καλύτερα θα ήταν να ρωτάμε, «Που είναι έξυπνο το παιδί μου;» Τα τελευταία χρόνια, τα παιδιά μαθαίνουν πώς να συνυπάρχουν με τους άλλους και πως να καλύπτουν τις ανάγκες τους, με τη λιγότερη δυνατή βοήθεια. Αυτοί οι παράγοντες, μαζί με αρκετούς άλλους, συνεισφέρουν στη νοημοσύνη των παιδιών.  Η νοημοσύνη των παιδιών είναι κάτι πολύ πιο πολύπλοκο για να μπορέσει να μετρηθεί με σταθμισμένα τεστ ή ακόμα  από το πόσο γρήγορα μαθαίνουν να μιλάνε και να περπατάνε. Σύμφωνα με τη Θεωρία Πολλαπλής Νοημοσύνης, καθένας από εμάς έχει  7 τύπους νοημοσύνης ή αλλιώς 7 διαφορετικούς τρόπους να είναι έξυπνος . Κάποιοι από μας είναι πιο επιδέξιοι στο να χρησιμοποιούν τ

Αφού έχουμε μιλήσει για τα γράμματα στο νηπιαγωγείο, έχουν βρει λέξεις από την κάθε φωνούλα, τις έχουμε γράψει, τις έχουμε πει συλλαβιστά με παλαμάκια, δίνουμε τις εργασίες: Μπορούμε να δείξουμε στους μαθητές μας και τα εκπαιδευτικά βίντεο "Ένα γράμμα μια ιστορία" που είναι στην παρακάτω λίστα που ετοίμασα  μαζί με κάποια άλλα βίντεο για τα γράμματα που δεν είχε η σειρά:  Ένα Γράμμα μια ιστορία και άλλα

Αυτήν την εποχή που ασχολούμαστε με τον κύκλο του νερού στο νηπιαγωγείο, είναι ενδιαφέρον να δούμε κάποια βίντεο που βοηθούν στην κατανόηση του φαινομένου. Μορφές του νερού Δύο βίντεο χωρίς λόγια όπου κάνουμε την αφήγηση. Ιδανικό βίντεο με αφήγηση κατάλληλη για τα παιδιά του νηπιαγωγείου. Ο Σταγονούλης είναι μια ιστορία με υπότιτλους που θα χρειαστεί να το διαβάσετε στους μαθητές σας. Το παραπάνω βίντεο μπορεί να παρακολουθείται από τα παιδιά στη γωνιά του Η/Υ και κατά τη διάρκεια των ελεύθερων δραστηριοτήτων. Είναι απλό κι ευχάριστο στην αφήγηση και ηχογραφημένο. Και ένα τραγούδι για την βροχή! Αυτά και άλλα παρόμοια βίντεο θα βρείτε και στην παρακάτω playlist:  Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

Αφού έχουμε μιλήσει με τα παιδιά για την δημιουργία ομάδων κι έχουμε δουλέψει πολλές φορές στην παρεούλα με βιωματικά παιχνίδια, τους δίνουμε το παρακάτω φύλλο εργασίας για να αποτυπώσουν ότι έχουν αντιληφθεί: 1ο στάδιο στο φύλλο εργασίας, είναι να δημιουργήσετε 2 σχοινάκια με διαφορετικό χρώμα σε όλα τα παιδιά, έτσι ώστε να ελαχιστοποιείται το ενδεχόμενο να αντιγράψουν. Τους εξηγείτε ότι κάθε σχοινί είναι μια ομάδα, πχ στο κόκκινο σχοινί η κόκκινη ομάδα, οπότε ζωγραφίζουν αντικείμενα του αντίστοιχου χρώματος. 2ο στάδιο στο φύλλο εργασίας, είναι μετά από καιρό να τους αφήσετε να φτιάξουν μόνα τους ομάδες και να τις κλείσουν σε σχοινί. Φυσικά, κατά καιρούς, μπορείτε να επαναλαμβάνετε την εργασία, ώστε να διαπιστώσετε ότι όλα τα παιδιά έχουν εμπεδώσει την έννοια της ομαδοποίησης. Με ένα λοιπόν απλό φύλλο εργασίας, μπορείτε να δουλέψετε πολλές φορές την έννοια που θέλετε και επειδή είναι ανοιχτού τύπου εργασία, τα παιδιά μαθαίνουν να δομούν την σκέψη τους.

Ταξίδι στον κόσμο του Νηπιαγωγείου!!!: Διαδρομές του Νερού στην Αθήνα! : Παρακολούθησα μια πολύ ενδιαφέρουσα διημερίδα στα πλαίσια του σεμιναρίου «Η διαχείριση του νερού στην Αττική από την αρχαιότητα έως σήμερα»...